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星汇学校小学部召开数字化备课专题会议

作者: 文章来源:  录入者:王琼

为探索数字化备课路径,深入推进大数据应用研究,8月28日下午星汇学校小学部召开了数字化备课专题会议。加入数字化备课创新实践队伍的基本条件是获得校级“手写备课优秀教师”、“教学七认真优秀教师”或者在区级评优课(基本功)竞赛中获一等奖。通过自主申报和学校审核,共有22位青年教师符合条件,参加了此次专题会议。

会上,教导处王志祥主任首先就开展数字化备课的目的和要求向大家做了阐述。王主任强调数字化备课与传统手写备课相比优势很多,鼓励大家积极去尝试这种创新备课形式。王主任提出数字化备课应当是详案,教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学反思、二次备课等需一应俱全,态度应一丝不苟,决不允许出现提纲式教案和复制抄袭现象。

随后,信息中心周菊明主任通过直观演示,向大家详细介绍了数字化备课的操作流程,大家发现运用在线平台备课授课操作简单易上手,精心备好课后,只需将教案和课件关联起来,就可以在线学习共享,实现数据积累。周主任指出数字化备课的优势和价值:一是方便快捷、便于修改,摆脱了手写教案耗材大、耗时长、效率不高的弊端,减轻了教师的负担;二是资源共享、提高效率,教师可以在平台上按学科检索和借鉴丰富的课件资源为己所用;三是创新过程,积累传承,数字化备课的教案实现了在线编辑与管理,通过与课件关联和校级共享,既实现了融合创新,又很好的实现了积累和传承。

星汇学校作为园区“大数据应用实验学校”,探索数字化备课路径是本学期大数据应用推进的创新举措。期望通过一学期乃至更长时间的积累和实践,能够在在线备课、在线教研、在线听评课等方面,积累丰富的教学应用数据,提高教师信息技术与学科融合水平,促进年青教师专业成长。